Bir | Lojistik Nakliye

Bir kişinin eğitimini ilerletmek ve iş piyasasında gezinmek göz korkutucu bir görev olabilir…

Özellikle Avrupa’da halihazırda iş bulmakta zorlanan, eğitim programlarına erişimi zayıf olan veya herhangi bir vasıf olmadan okulu bırakan bir gençseniz.

Kendinizi bu kutuları işaretlerken buluyorsanız ve 16 ila 29 yaşları arasındaysanız, Avrupa’da resmi olarak NEET’ler olarak bilinen işsiz gençler kategorisine (istihdam, eğitim veya öğretimde olmayan bir genç) girmiş olabilirsiniz.

Bu olgu yalnızca Avrupa ile sınırlı değil, küresel bir olgudur. Uluslararası Çalışma Örgütü, 2023 yılında dünya çapında 15 ile 24 yaş arasındaki insanların beşte birinin NEET olarak sınıflandırıldığını bildirdi.

AB verilerine göre, düşük aile gelirine sahip olmak, dezavantajlı bir aile geçmişine sahip olmak veya engellilik gibi faktörler kişinin NEET olma riskini artırabilir.

Peki yurtdışındaki bir iş deneyimi insanların bu istikrarsız durumdan kurtulmasına yardımcı olabilir mi?

Hem Hatice Fahel hem de Jasmin Nsimba Kanza öyle düşünüyor; ikisi de AB’ye katıldı ALMA girişimi30 yaşın altındaki dezavantajlı NEET’lere yurt dışında mesleki ve kişisel deneyim sunan bir programdır.

Bel Paese’de bir fırsat

20 yaşındaki Alman kızı Hatice, liseden sonra iki ayını İtalya’nın Vercelli kentinde gelecekteki beklentilerine odaklanarak geçirdi.

Euronews’e şunları söyledi: “Birçok yeni İtalyan arkadaş edindim ve yeni bir dil öğrendim. Orada bir otelde çalışmayı sevdim ve işimde birçok şey öğrendim. Artık kendimi daha özgür, daha güvenli hissediyorum. Böylece gözlerimi ve başka şeylere dair bakış açımı açtı.”

Profesyonel ve kültürel açıdan yoğun deneyim sayesinde Hatice, mentorlarının desteğiyle artık bir kariyer planı hazırladı.

“Hayalimdeki kariyer bir gün doktor olmak. Gidip tıp okumak. İhtiyaç duyduğun her yerde, örneğin sınavlara, yani evet, yine de bunu çözmem gerekiyor. Ve kariyerime başlamak için” dedi.

Bu AB planına toplamda neredeyse 11 milyar Avro yatırım yapıldı ve Almanya, katılan 15 ülkeden biri.

Programı Almanya’nın Recklinghausen kentinde koordine eden STK RE-INIT’in proje yöneticisi Andrea Moraru, program katılımcılarının kendi paralarını nasıl yöneteceklerini ve daha bağımsız hale gelmeyi nasıl öğrendiklerini anlattı.

Euronews’e konuşan Moraru, “Başarabileceklerini bile bilmedikleri şeyleri başarmaları konusunda onları motive etmek için onları güçlendirmeye çalışıyoruz. İlk kez kendi ayakları üzerinde durabiliyorlar” dedi.

ALMA katılımcıları geri döndüklerinde dört ay boyunca mentorluk alıyorlar ve Moraru’ya göre sonuçlar ortada: “Son grupta yüzde 50’den fazlası iş buldu ya da bir eğitim veya öğretim programına kabul edildi” diye açıkladı Moraru.

Bir kişinin eğitimini ilerletmek, bir gencin NEET kategorisine girme olasılığını azaltabilir. Örneğin, 2022’de Avrupa’da yüksek eğitimli gençlerin yalnızca yüzde sekizi bu kategoriye girerken, düşük eğitimli gençlerin oranı yüzde 13,6 oldu.

Tanrıların Ülkesindeki ilk deneyimler

İki yıl önce Yunanistan’a giden Jasmin, ailevi koşulların yüksek öğrenim görmesine engel olması nedeniyle uzun süredir böyle bir programla yurtdışına gitmeyi düşündüğünü anlattı.

“Çok şey öğrendim ve benim için pek çok ilk deneyim oldu. Örneğin, plaja ve denize gittim, yeni insanlarla tanıştım ve tamamen yeni bir kültürü deneyimledim” diye açıkladı.

Jasmin, Yunanistan’da bir otelin restoranında iş buldu ve girişim boyunca kendisini çok desteklendiğini hissettiği sonucuna vardı.

“Artık değişime daha açık oldum ve daha fazla cesaretim var, değişime hazırım. Bu deneyimin ardından bir meslek yüksekokulunda medya ve iletişim odaklı tasarım kursuna başvurdum ve kabul edildim. Sonbaharda başlıyorum.”

Almanya, Avrupa Birliği’ndeki en düşük NEET seviyelerinden birine sahip ve hem Jasmin hem de Hatice’nin ALMA projesinden faydalandığı açık, ancak proaktif ve pozitif zihniyetleri olmasaydı bugün oldukları yerde olmayacaklardı.

AB genelinde mevcut olan çeşitli sosyal ve ekonomik zorluklar nedeniyle, bazılarının kariyerlerini ilerletmek için gerekli motivasyonu ve fırsatları bulmaları diğerlerine göre daha kolay olabilir.

NEETS: ‘Sosyal dışlanmayla dolu bir hayat yaşama olasılığı daha yüksek’

Maastricht Üniversitesi’nde niceliksel sosyolog ve profesör olan Mark Levels, Real Economy ile yaptığı bir röportajda, bazı NEET’lerin bu görünürdeki tekdüzelikten bir çıkış yolu bulmasının neden diğerlerine göre çok daha kolay olduğunu ve sosyal entegrasyonun neden büyük bir zorluk olmaya devam ettiğini açıkladı.

Fanny Gauret, euronews:NEET olarak sınıflandırılmanın birey ve toplum açısından sonuçları nelerdir?

Profesör Mark Levels, Maastricht Üniversitesi:NEET’in durumu bir dizi sosyal sorunla ilgilidir. Dolayısıyla NEET’lerin yoksul olma olasılıkları çok daha yüksek, sosyal dışlanmayla dolu bir hayat yaşama olasılıkları çok daha yüksek ve daha sonra işgücü piyasasına geçme olasılıkları da çok daha düşük. Toplum için, işgücü üretkenliğinin kaçırılması, sosyal programların maliyeti ve ayrıca suçu düzenlemeye çalışmanın maliyeti vb. açısından toplam maliyet çok büyüktür. Yani yılda yaklaşık 142 milyar Euro tutarındalar.

Fanny Gauret, euronews:Yurt dışında yaşama ve çalışma deneyimine sahip olmak kalıcı bir değişime yol açabilir mi?

Profesör Mark Levels, Maastricht Üniversitesi:Bu tür deneyimler, çok fazla talep görebilecek birçok şeyi gerçekleştirebileceğinizin sinyalini verebilir. Yani çalışabilirler ama en savunmasız olanlar, yani buradaki düşük vasıflı olanlar için işe yaramıyorlar. Ve bu tamamen farklı bir yaklaşım gerektiriyor.

Fanny Gauret, euronews:Araştırmanızda model oluşturabilecek ülkeler veya politikalar var mı?

Profesör Mark Levels, Maastricht Üniversitesi:Almanya’nın çok iyi işleyen bir mesleki eğitim sistemi var. Burada okuldan işe geçişin aslında işe yaradığını ve çok iyi işlediğini görüyoruz. Sorun şu ki, bir ülkeden bir eğitim sistemini alıp başka bir ülkede uygulayamazsınız. Tamamen farklı kültürel ortamlarınız var, bu da ihracat yapmayı biraz zorlaştırıyor.

Fanny Gauret, euronews:Gençlerin ve NEET’lerin eğitimden işe geçişine yardımcı olmak için hükümetler ve eğitim kurumları hangi adımları atmalıdır?

Profesör Mark Levels, Maastricht Üniversitesi:NEET kadar savunmasız bir durumu öngörebileceğini bildiğimiz bir şey varsa, o da okulu erken bırakmaktır. Bu yüzden eğitim sisteminize yatırım yapın. İnsanları gemide tutmaya yatırım yapın. Çocuklara iş piyasasında talep gören becerileri öğreten programlara yatırım yapın. Daha sonra onların NEET olma olasılığını azaltırsınız ve ikinci olarak en savunmasız çocuklara odaklanıp onları öne ve merkeze koyarsınız.

Fanny Gauret’in raporunun tamamını izlemek için yukarıdaki medya oynatıcıdaki videoya tıklayın.

Avrupa’da büyüyen her dört çocuktan biri yoksulluk ve sosyal dışlanma riskiyle karşı karşıya. Bu şok edici bir istatistik ve yaşam boyu sonuçları çok büyük.Yoksulluk içinde büyümek, bir çocuğun okulu bırakma olasılığının daha yüksek olması ve düzgün bir iş bulma olasılığının daha düşük olması, dolayısıyla çocuklarının da yoksulluk içinde büyüme riskiyle karşı karşıya kalması anlamına geliyor.

AB’nin Avrupa Çocuk Garantisi, çocuk bakımı ve çocuklara destek konusunda Avrupa Sosyal Haklar Sütunu’nu hayata geçirerek bu dezavantaj döngüsünü kırmayı amaçlıyor.

Mart 2021’de başlatılan Garanti, tüm çocuklar için erken çocukluk eğitimi ve okul sonrası etkinlikler, günde sağlıklı okul yemeği, sağlık hizmetleri, iyi beslenme ve makul barınma dahil olmak üzere ücretsiz eğitime erişim hakkını ortaya koyuyor.

Lansmandan bir yıl sonra, AB ülkeleri, Çocuk Garantisini nasıl uygulamaya koyacaklarını açıklayan ulusal eylem planlarını Avrupa Komisyonu’na sunmak zorunda. Daha sonra her iki yılda bir ilerlemelerini raporlamak zorunda kalacaklar.

Çocuk Garantisi Nedir?

‘Çocuk Garantisi’, Avrupa Birliği’ndeki en savunmasız çocukların sağlık hizmetlerine, eğitime, çocuk bakımına, insana yakışır barınmaya ve yeterli beslenmeye erişmesini sağlamayı ve sonuçta Avrupa’da çocuk haklarının aşamalı olarak hayata geçirilmesini sağlamayı amaçlayan Avrupa Komisyonu’nun bir girişimidir.

UNICEF

Ukraynalı mültecilere yardım etmek için Çocuk Garantisinin uygulamaya konulması

Birleşmiş Milletler’e göre Ukrayna’da saniyede bir çocuk savaşın mültecisi oluyor. Rus işgalinin başlamasından bu yana ülkeden kaçanların sayısı 3 milyonu geçti; bunların yarısı çocuklardan oluşuyor.

AB hükümetlerine, Ukraynalı mülteci akınını dikkate alacak Çocuk Garantisini uygulamaya yönelik ulusal eylem planları yapılması yönünde çağrılar var.

_”_Herhangi bir savaşta en büyük bedeli ödeyenler çocuklardır“dedi, savunmasız çocuklarla çalışan kuruluşlardan oluşan bir ağ olan Eurochild’in Genel Sekreteri Jana Hainsworth.

_“ Şu anda yıkımın büyüklüğünü anlamak çok zor. Açıkçası en önemli şey onların hayatları, insani koridorlar, onları güvenli bir yere ulaştırmak. Üye devletlerin şüphesiz yanıt vermesi gerekecek ve biz, ulusal eylem planlarının bu son zorluğu hesaba katmasını ve yaptıkları hizmetlerin ve yatırımların Ukrayna’dan gelen yeni göçmenleri de kapsamasını sağlamasını çok istiyoruz.”_

Çocuk Garantisi ve Roman Topluluğu

Çocuk Garantisinin hedeflerinden biri de Roman çocukların sosyal katılımıdır. Roman çocuklar Avrupa’nın en güvencesiz çocukları arasında yer alıyor: %24’lük ortalamaya kıyasla %85’i yoksulluk riskiyle karşı karşıya. Bununla başa çıkmanın yollarından biri eğitim oranlarını ve erişimi iyileştirmektir.

Real Economy’den Fanny Gauret, ülkedeki Roman toplumunun büyük bir kısmının yaşadığı Hırvatistan’ın Međimurje bölgesine gitti. Burada çocukların yüzde 90’ından fazlası güvencesiz koşullarda büyüyor.

Avrupa Komisyonu tarafından UNICEF ortaklığıyla finanse edilen bir pilot program, Roman ailelerin çocuklarını eğitime devam ettirmelerine yardımcı oluyor.

Avrupa Komisyonu, 7 ülkede Çocuk Garantisi pilot programlarının kurulması için UNICEF ile işbirliği yaptı.

Fanny, Roman yerleşim yeri Kuršanec’te yaşayan ve bu girişime katılan bazı annelerle konuştu.

Snježana Oršuš, çocuklarıyla nasıl daha iyi iletişim kurabileceğini öğrenmek için mahallede kurulan bir atölye çalışmasına katılıyor. Ayrıca çocuk psikolojisini, çocuklarıyla nasıl dengeli bir ilişki kuracağını ve pozitif bir rutin oluşturacağını da öğreniyor.

“Değişimi görüyorum. Çocuklarım atölyedeyken oynuyorlar, çiziyorlar ve ihtiyaçları olan her şeye sahipler. Eve döndüğümüzde benden aynı şeyleri yapmamı istiyorlar, biz de tekrar yapıyoruz. Çocukluğumda annemle babam arasında tartışmalar olurdu. Kendi kendime çocuklarım buna asla dayanamaz, onlara çok iyi bakacağım dedim. Onlar okula gitsinler, her zaman temiz olsunlar.”

Snježana Oršuš

Kuršanec’teki Roman atölyesi katılımcısı

Pilot program ayrıca 3-6 yaş arası çocuklar için resmi olmayan bir eğitim ve oyun alanı da açtı. Çocuklarıyla Roman dili konuşan Bojana buraya gelmeyi çok seviyor.

_ “Çocuklar sosyalleşsin, konuşsun, Hırvatça öğrensin diye onları atölyeye getiriyorum, çünkü okula gitmeye başladıklarında onlar için daha kolay olacak. Benim alamadıklarımı çocuklarımın almasını, okulu bitirmesini, bir iş sahibi olmasını istiyorum.”_

Hırvatistan’da bir yıllık okul öncesi eğitim zorunluyken Roman çocukların yalnızca %30’u okula gidiyor. Bu, katılımın %80 olduğu diğer Hırvat çocuklara göre çok daha az.

Fanny Gauret ayrıca Pilot program ve Çocuk Garantisi saha koordinatörü Andrea Krznar ile de tanıştı. Programın hedeflerini şöyle açıklıyor:

“Çocuklarıyla daha iyi iletişim kurabilmeleri için ebeveynlerin becerilerini güçlendiriyoruz. Birçok ebeveyn, çocuklarının anaokuluna kaydolmak için çok küçük olduğunu düşünüyor, çünkü evde onlara bakabilecek biri var, diğer neden ise devlet tarafından bir miktar finansman olmasına rağmen hizmetlerin pahalı olması, belki bazı ebeveynler bunun farkında olmayabilir.”

Andrea Krznar

Saha koordinatörü, AB Çocuk Garantisi

Avrupa Birliği, özellikle Avrupa Sosyal Fonu Plus sayesinde çocuklara yönelik diğer programları da finanse etmektedir.

Hükümetlerin Çocuk Garantisini uygulayabilmesinin yollarından biri Avrupa Sosyal Fonu Plus’tan (ESF+) gelen paradır. Çocuk yoksulluğu oranının en yüksek olduğu ülkeler, aldıkları fonların en az yüzde 5’ini bu sorunla mücadeleye harcamak zorunda.

Berlin’de yaşayan AB politika analisti Benjamin Ignac, eğitimin ve olumlu, destekleyici bir ev ortamının öneminin altını çiziyor. Kuršanec gibi bir Roman yerleşim yerinde büyüdü. Benjamin, ailesinin ve öğretmenlerinin desteği ve bursları sayesinde Amerika Birleşik Devletleri’nde ve Oxford’da okudu.

_“ Annemle babamın ve ağabeyimin bana okumayı, yazmayı ve bazı temel matematik işlemlerini yapmayı öğretmesi bir şanstı. Toplumun genel olarak Roman topluluğuna nasıl davrandığını görünce, sistemi kırmak için tek umudumun eğitim ve finansal özgürlük olduğunu fark ettim. Öğretmenlerimin kararlarımda yön bulmama yardımcı olması, hayatım üzerinde büyük bir etki yarattı. Dolayısıyla bu konuda okul yöneticilerine ve öğretmenlere büyük sorumluluk düşmektedir..__”_

Çocuk Garantisinin başlangıcından bu yana bir yıl geçti: Neredeyiz?

AB ülkelerinin Çocuk Garantisi’ni nasıl uygulamaya koyacaklarına ilişkin eylem planlarını Mart 2022’de sunmaları gerekiyor.

Euronews, Eurochild Genel Sekreteri Jana Hainsworth’a Çocuk Garantisinin ulusal hükümetler tarafından tam olarak uygulanacağından ne kadar umutlu olduğunu sordu.

“Bu çok önemli bir dönüm noktası. Ulusal eylem planları hâlâ geliyor. Bazıları iddialı, bazıları ise hırssız, bazıları ise iddialı.” ”Hainsworth diyor.

**”**Çocuk garantisi kağıt üzerinde bir taahhüt olarak kalmamalı. Bu ulusal eylem planlarının düzenli olarak güncellenen, sürekli incelemeye tabi belgeler haline geldiğini görmek istiyoruz.”

Eurochild başkanı ayrıca toplumun farklı kesimlerinin birlikte çalışması çağrısında bulundu. “Sorumlu olan tüm farklı bakanlıklar arasında işbirliği yapılmasını gerektiriyor ve en önemlisi, politikalarla doğrudan ilgilenecek kişilerin katılımını gerektiriyor. Bu nedenle, STK’ların yanı sıra hizmet alacak toplulukların, ailelerin ve çocukların da katılımını görmek istiyoruz.”

Etiket: Bir

Yurtdışında çalışmak genç NEET’lerin kariyerlerini nasıl başlatabilir?

Avrupa’da çocuk yoksulluğu skandalı: Hükümetler yeterince çaba gösteriyor mu?